|
บทความเกี่ยวกับการบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ
แนวคิดและยุทธศาสตร์
การบริหารโรงเรียนสู่ความเป็นเลิศ
นายลำเพย เย็นมนัส
ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดพระขาว
(ประชานุเคราะห์) สพป.อย.2
10 ตุลาคม
2554
ผู้บริหารนับว่ามีบทบาทสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพื่อไปสู่เป้าหมายแห่ง ความสำเร็จผู้บริหารจะต้องมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเอง สถานศึกษาและบุคลากรในโรงเรียนโดยตั้งเป้าหมายในการทำงานไว้สูง (High
Expectation) และพยายามใช้ความรู้ ความสามารถ ยุทธศาสตร์ เทคนิคหรือกระบวนการบริหารจัดการจูงใจโน้มน้าวให้บุคลากรทุกฝ่ายร่วมมือร่วมใจปฏิบัติงานเพื่อนำไปสู่เป้าหมายที่วางไว้โดยคำนึงถึงคุณภาพนักเรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้การพัฒนาคุณภาพโรงเรียนเกิดผลในทางปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม บรรลุจุดหมายของการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ผู้เขียนจึงได้ใช้หลักการ แนวคิดและยุทธศาสตร์ในการบริหารโรงเรียนดังนี้
1 การบริหารงานแบบ
TIPCo
2 ยุทธศาสตร์สู่ความเป็นเลิศ
การบริหารงานแบบ
TIPCo เป็นการบริหารงานในรูปขององค์คณะบุคคล โดยบูรณาการนโยบายต้นสังกัด ภารกิจ กิจกรรม ความรับผิดชอบ ทรัพยากร บุคลากรและเทคโนโลยีนำมาหลอมรวมเป็นนโยบายและยุทธศาสตร์ในการดำเนินงานของโรงเรียน เน้นการทำงานเป็นทีมและเน้นการเข้าใจ ยอมรับและการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับโรงเรียน
(Stakeholder) ในทุกขั้นตอนของการปฏิบัติงาน โดยมีหลักในการทำงานร่วมกันว่า “ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมกันแก้ปัญหาและร่วมกันภาคภูมิใจ”และเน้นการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเป็นพลวัตร(Dynamic) โดยมีเป้าหมายนักเรียนสำคัญที่สุด
องค์ประกอบของการบริหารงานแบบ
TIPCo
T
= Teamwork แปลว่า การทำงานเป็นทีม
I
= Integration แปลว่า การบูรณาการ
P
= Participation แปลว่า การมีส่วนร่วม
Co = Continuous Improvement แปลว่า การพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
ขั้นตอนการบริหารงานแบบ
TIPCo
1. วิเคราะห์ปัญหาและประเมินความต้องการจำเป็น
2. วิเคราะห์ทางเลือกในการแก้ปัญหา
3. จัดทำแผนปฏิบัติการ
4. ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการ
5. นิเทศติดตามและประเมินผลการดำเนินงาน
6. สรุปผลและรายงานคุณภาพการจัดการศึกษา
|
หน้าแรก 
คณะผู้บริหาร 
ข่าวประชาสัมพันธ์ 
ภาพกิจกรรม 
เว็บบอร์ด 
สมุดเยี่ยม 
เอกสาร 
ติดต่อเรา 
ผู้บริหาร
เมนูโรงเรียน
ฝ่ายบริหารและบุคลากร
คณะผู้บริหาร 
แบบสำรวจความคิดเห็น
สถิติผู้เยี่ยมชม
